Scandale des crèches, l’extinction de la responsabilité personnelle

Nicolas Gauvrit dans Cerveau&Psycho se fend d’une tribune sur la maltraitance à propos du scandale des crèches People&Baby, où des petits enfants sont victimes de mauvais traitements. « Comment une société peut-elle en arriver à martyriser les plus petits et les plus fragiles d’entre les siens ? », se demande-t-il, atterré. Et il répond avec une théorie serpent … Lire la suite

L’ordre des cercles

La religion en plongée La hiérarchie des cercles sociaux n’est pas partout la même. L’exemple le plus éloquent est la place de la religion. La France est un pays où le cercle ‘religion’ s’est vu brutalement déplacé. Après avoir occupé une position particulièrement élevée, il a chuté lors de la Révolution française. Celle-ci a fait … Lire la suite

Le ministère du futur, par Kim Stanley Robinson

Futur à deux visages Ce livre est un Janus. Son visage séduisant est la sensibilisation au problème climatique, à peine romancé et accessible à tout lecteur. Son visage laid est la manière de le résoudre, qui ne vaut pas un clou. Pourquoi ? Robinson n’est pas conscient de ses postulats de départ et s’enfonce rapidement dans … Lire la suite

Qu’allons-nous faire quand nos IAs auront une âme ?

L’impossible consensus sur l’IA L’IA inquiète parce que la magnificence du cerveau humain est menacée. Il perd sa place d’objet le plus complexe de l’univers connu. L’humain deviendra le jouet biologique un peu grossier d’une civilisation électronique hautement plus intelligente. Quelle liberté lui restera-t-il ? Pour répondre à ces angoisses commençons par détailler ce qu’est un … Lire la suite

Le Nouveau-Monde génomique

Chamboulement chez les nucléotides! Que de chemin parcouru en deux décennies pour la vision du génome ! Parfait exemple d’un regard descendant qui s’est décrispé par l’intrusion du regard ascendant. Dans les années 2000 les généticiens considéraient qu’une infime partie du génome humain était utile à l’organisme, le reste étant de « l’ADN-poubelle ». Regard descendant qui ne … Lire la suite

Que penser de la rédaction de Philomag ?

La rédaction de Philosophie Magazine Le premier motif de cet article est l’offrir aux moteurs de recherche, et non de critiquer ou féliciter la rédaction de cette excellente revue qu’est Philosophie Magazine. En effet mon blog rebondit souvent sur ses articles pour appliquer la Méthode Philosophique Universelle et montrer les failles du texte. Je cite … Lire la suite

Comparer scientifiquement des sociétés ?

De supérieure à supérieurement égalitaire Les comparaisons entre sociétés sont devenues sujet tabou. Aux siècles passés les unes n’hésitaient pas à se déclarer supérieures aux autres, avec des drames humains à la clé. Esclavages, génocides, colonisations, déportations, révoltes et massacres, faut-il les attribuer entièrement à la morgue du supérieur et à l’indignation de l’inférieur en … Lire la suite

Peut-on sauver l’empathie ?

Le Café de l’empathie Malade, l’empathie ? C’est bien ce que montre les enquêtes sociologiques depuis quelques décennies. Félicitons vivement Elisabeth Svoboda de se préoccuper de son sauvetage dans un article récent de Cerveau & Psycho. Elle collecte de belles initiatives, comme celle d’Edwin Rutsch, éducateur en empathie, qui a créé un forum en ligne pour … Lire la suite

Se sentir coupable permet-il d’agir ?

Camille contre Bruno Bruno Retailleau, ministre de l’Intérieur, relance une politique de culpabilisation des consommateurs de drogues qui rendent ce marché si juteux. Il se fait tacler par Camille sur Philomag. Damnation ! La façon de traiter l’éthique chez le drogué, dans cet article, est calamiteuse ! Redressons un peu la barre du navire philosophique en perdition, … Lire la suite

L’école a-t-elle encore un avenir avec l’IA ?

Valentin Husson, prof de philo à Strasbourg et essayiste, tente de nous rassurer sur l’avenir de l’école en train de subir le rouleur compresseur chatGPT. Aucune mesure de rétorsion n’y fait. L’apprentissage scolaire le plus répandu est : Comment contourner les limitations à l’IA que tentent d’imposer profs et évaluateurs. Résultat : plus aucun devoir à … Lire la suite